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張凱博
  • 學員:張凱博
  • 留學院校:劍橋大學
  • 成績:A* A* A*
  • A-Level時長:18個月

學習秘訣:1.打好基礎,融匯貫通;2.積極探究,深入思考;3.學會總結,做好筆記。

看看人家是咋學的!還沒上高三,就被劍橋大學免雅思成績錄取!

劍橋大學,

是世界公認的頂尖大學。

它到底有多牛?

它是英語世界中歷史第二悠久的大學,也是世界上現存第四古老的大學。在近年QS世界大學排名表中,它一直穩居世界前5。在劍橋800多年的歷史中,走出8位英國首相,90多位諾貝爾獎獲得者。

那中國學子考劍橋大學,

到底有多難?

先說錄取比例,2015-2016年度,709名中國學子申請劍橋,140人獲得有條件錄取,最后99人入學,錄取率19%,入學率14%!最近4年,劍橋大學錄取中國學生讀本科都沒有超過100人!再說錄取要求,劍橋A-Level成績要求AAA3A*,語言要求雅思總分7分,單項7分,有的甚至要求雅思總分7.5,單項7.5。除了A-Level和雅思,你還要經過STEP考試、面試的重重篩選! 

盡管如此,來自天津的張凱博同學還是以A-Level三個A*STEP2 98分、STEP3 110分的好成績攻克劍橋,于今年8月被劍橋大學無條件錄取!最神奇的是,劍橋在給他預錄通知書時,竟然告訴他,劍橋把他的雅思免了!(大神,請收下我的膝蓋!)

沒錯,他就是張凱博。傳說中的學霸中的戰斗機!

被劍橋大學錄取,

還免了雅思成績,

他到底是怎么做到的?!

人生就是要敢于嘗試和冒險

高中之前,凱博從未想過自己會考劍橋,直到進入天津市南開中學讀高中,遇到了一個叫王海容的學姐,他的求學之路才發生了轉變。這個學姐考上了牛津大學數學系,是培諾教育天津中心的第一個牛津生。受她的影響,凱博也有了出國的想法。

曾經,他覺得牛劍對他而言遙不可及,但通過了解之后就覺得有希望,畢竟有學姐這樣的先例。清華北大也不錯,但對他來說比較難,沒有太大把握,即使考上估計也選不了很好的專業。而且,因為培諾有業余制模式,所以凱博可以兩條路一起走,如果能考上牛津劍橋那就去,如果去不了,高考也能考。經過深思熟慮后,凱博終于下定決心,于201510月走進培諾教育開始學習國際高中課程A-Level

在牛津和劍橋之間,凱博選擇了挑戰劍橋。“劍橋數學系比牛津厲害,而且難考,所以第一次想先冒個險。而且我比較喜歡數學和英語,適合走這條路。”越難越要戰勝它,如此“任性”也是沒sei啦!深知自己的優勢,又敢于冒險的他,最終不負所望拿到了劍橋大學的面試邀請,并于2017112日收獲劍橋大學數學專業的預錄取通知書,如今則被劍橋大學正式錄取。 

提起面試,大家總會有些不寒而栗,畢竟很多人都是在面試之后就止步牛劍了。但真正的學霸,從不畏懼。“因為準備還算充分,所以面試的時候基本沒有緊張感,當時發揮比較好,說英語的時候比較流利,題答的也比較多,我記得當時我答得還算快,老師最后看時間沒到,現出了一道題給我,然后我們倆就很愉悅的討論起來,最后得出答案,感覺還是很有意思的。”面試時不緊張,發揮得很好,流利的英語,流暢快速的答題,還能和教授交談甚歡,難怪被劍橋相中,難怪劍橋免了他的雅思!盡管如此,凱博也沒有放松對自己的要求,在雅思考試中取得了7.5分的好成績。

看到這里,相信大家和小編一樣好奇,同是學習,為什么人家就能脫穎而出,一舉拿下劍橋?為此,小編決定幫大家找凱博“取真經”,看看學霸到底是怎樣練成的?

學霸煉成記

當問及凱博有什么好的學習方法時,凱博的回答讓小編吃驚。對于學習方法,他不僅毫不吝嗇地分享給大家,還講述得那么詳細!(正兒八經的干貨啊!)小伙伴們快快學起來!

1.打好基礎,融匯貫通。

關于A-Level的學習,首先一定要搞清楚里面的內容,最好明白每個定理是怎么證出來的,這樣就可以對于知識的運用達到一個比較嫻熟的程度,而不僅僅局限于A-Level考試。這對于STEP考試是非常重要的,因為STEP考試的范圍是A-Level的所有內容,等于就是沒有范圍,所以看到一道題就能想到對應的知識點,進而想出對應的定理和方法,是一項必備的技能。我剛剛開始學的時候,是學C1C2這兩本書,周圍的同學都感覺非常簡單,但是到后面,會發現基礎知識十分重要,所以一定要夯實基礎,這樣才能對知識點融匯貫通。在全世界范圍內,STEP考試能刷掉一半的劍橋預錄取數學系的學生,而且STEP考試的題目靈活多變,沒有固定的考點和重點,所以掌握好知識才是王道,而不是一味地去猜題。

2.積極探究,深入思考。

在我上課期間,還沒有開設F3的課,所以我只能自學F3,里面的內容很多,也不是非常簡單,所以學的時候就一定不能有畏難情緒。我記得學里面integration一章時,課本正文里的確講了很多方法,也很實用,但在做習題時,有些習題的思路課本上根本就沒有,里面有一道題我想了一整天,但是當我把最終思路想出來時,心情非常舒暢,感覺收獲頗豐。這可能就是一種探究的成就感。然后里面的習題也會暗示許多不同的方法,也能學到很多,A-Level的特點是廣而不深,所以很多知識點都是點到為止,如果能把其中的一些東西多探究一下,收獲是非常大的。因為面試總喜歡考一些冷門的東西,僅僅學會書本上的東西可能是不太夠的。

3.學會總結,做好筆記。

關于A-Level的總結是很有必要的。拿F3舉個例子。F3的知識點太多,想不忘記,就需要一遍遍復習,但如果每次都仔仔細細翻一遍書的話,是不太現實的,很累,抓不到重點,沒有什么效果,所以準備一個筆記本很有必要。我的F3筆記本主要是兩方面的內容,第一部分是知識點的精煉,把知識點寫出來,但是不仔細的寫,這樣做出來是用來之后回憶的,也可以標注對應的頁碼。第二部分,我會寫一些自己想出來的新思路,一些比較有代表性的好習題,和自己總結出來的體系。

再來說說STEPSTEP乍一看是一個沒有辦法復習的東西,唯一的方法可能就是做past paper,但是做paper也有它的方法,STEPpast paper中,06-16年的我做了3遍,1987-2015年的我做了一遍。就說06-16paper吧,第一遍我就是卡時間(3個小時)做,看看整體的效果;第二遍我會有一個筆記本,把所有的題目都做一遍,里面用黑筆寫詳細過程,用紅筆畫出重點步驟,用藍筆補上沒想出來的部分,用紫筆寫出這道題考的知識點,這么下來以后,就有一個具體的框架了;第三遍就是考前重溫了。所以我在考STEP時比較淡定,因為心里有數,最后成績也比較理想,STEP3考了110(滿分120)。

這干貨滿滿的分享,讓我們感受到了凱博對學習的熱情、認真和執著,更看到了凱博樂于助人、懂得分享、大方善良的良好品質。他說,“我覺得我的采訪稿能有干貨,也是一件很好的事情,希望我的經驗能讓學弟學妹們少走一些彎路。”

當然,凱博不只是一個學霸,還是一個很會“玩”的學霸,課余時間,他會去跑步、游泳、參加各種各樣的課外活動;他不只是一個很會“玩”的學霸,還是一個懂得感恩的學霸,他感謝母校南開中學,感謝培諾幫助過他的老師,更感謝一直陪伴自己成長和學習的爸爸媽媽。會學、會玩、敢于冒險、懂得分享、知道感恩,這么好的男孩,劍橋,絕對值得擁有!

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